ロードマップ自動生成を用いた学習順序提示システムの開発
2021年度卒業生 織田尚哉、森悠也、上月那奈子 による卒業演習作品です。
概要：Web上にある技術に関する記事は、様々な習熟レベルの人へ向けた内容が混在しており、自身のレベルに適した記事を探す必要がある。また、技術によっては学習をする前提として別の技術について最低限の知識を必要とすることも多く、自身が有している知識がこれから学習しようとする分野においてどの程度関係があるかを判断することは難しい。ここで、特定の情報技術について新しく学習するにあたり、学習をするべき順序が直感的に理解ができるようなシステムがあれば、新たに学習を始める際に学習の効率を良くすることができると我々は考えた。学習手順を示すロードマップであればこの問題を解決できるが、これらのロードマップは特定の分野でしか存在していない点や作成に人的コストがかかるという問題点が存在する。本研究ではロードマップを自動的に生成し、対話的に操作ができるシステムを作成した。また、評価実験ではシステムが直感的に操作ができることや学習するべき技術の順番がわかりやすいなどの評価が得られ、新しく特定の技術を学習する際に学習順序を示すことができる有効的なシステムであることがわかった。